40 razões

Comemorar 40 anos de experiência pedagógica faz com que NÓS NOS LEVANTEMOS A CADA DIA E CHEGUEMOS AQUI PARA PARTICIPAR COM NOSSOS ATOS, PALAVRAS  E IDEIAS NESSE CAMINHO DE CRESCIMENTO, PARA DAR CONTINUIDADE À NOSSA HISTÓRIA.

E para sermos mais precisos, resolvemos falar, elencando 40 razões que nos fazem persistir em nossa tarefa e desenvolvê-la com amor e  afinco:

1-      Ter realizado um primeiro semestre cheio de aprendizagens;

2-      Ter  projetos lindamente realizados iniciando no planejamento anual, em janeiro,  até a Festa Junina;

3-      Iniciar o ano com a notícia de que nossos alunos do 9º. ano foram aprovados em vários cursos de ensino técnico renomados;

4-      Contar com uma equipe de profissionais criativa e participativa;

5-      Conseguir conhecer nosso aluno estimulando ou limitando o que seja necessário para o seu crescimento;

6-      Desenvolver conteúdos de maneira inteligente e eficaz para a aprendizagem;

7-      Construir diariamente um ambiente acolhedor;

8-      Usar a tecnologia como um recurso favorável à aprendizagem explorando o universo digital, colocando o aluno como agente criador  e operante no meio;

9-      Usar material didático que possibilita aos alunos e professores oportunidades de inovarem com atividades complementares;

10-   Ter um currículo ampliado com conteúdos que complementam os conhecimentos e dão oportunidades de termos um conhecimento múltiplo;

11-   Construir cotidianamente um trabalho pedagógico atual e dinâmico;

12-   Incentivar a leitura e a escrita através de contações de histórias, seminários, noites culturais  etc;

13-   Desenvolver o raciocínio  através de montagens, feiras, gincanas, treinos diários, que dinamizam o exercício lógico do pensar;

14-   Deixar  a arte, a música  e a cultura invadir nosso cotidiano escolar;

15-   Usar o corpo do aluno como ferramenta de aprendizagem em encenações, jogos, danças e educação corporal;

16-   Por o aluno em contato com o meio ambiente através de reflexões, encontros com a natureza  e ações ecológicas;

17-   Desenvolver um aluno mais humano e ligado nas questões existenciais através de campanhas, aulas de alfabetização emocional e ações cidadãs;

18-   Cultivar diariamente ações empreendedoras tanto em sala de aula como em seu entorno,

19-   Aplaudir  a autonomia do aluno, dando suporte emocional  para o autoconhecimento e cobrando o que seja pertinente à  responsabilidades e habilidades  da sua faixa etária;

20-   Ter foco nas pessoas e seus afetos;

21-   Tratar o conhecimento de forma rizomática e não linearmente;

22-    Colocar o aluno como protagonista da sua evolução e seu conhecimento;

23-   Motivar os alunos para a aprendizagem através de reconhecimentos e estímulos diversos (ESCALA ++, DE 1ª. Classe, ESCALA D+) entre outros;

24-   Compartilhar conhecimento com os PAIS  fornecendo instrumentos para o bom desenvolvimento do seu filho (Cafés Pedagógicos, palestras, reuniões);

25-   Contar com pais que acreditam em nosso trabalho e apoiam as ações da escola;

26-   Manter programa de apoio paralelo para aqueles alunos que necessitam (aulas de reforço, Lazer & Cia, Clube da leitura e da escrita, Coaching );

27-   Incentivar hábitos saudáveis de saúde ( alimentação, cuidados, autopreservação);

28-   Oferecer um patrimônio cognitivo e cultural diferenciado, uma riqueza única, a qual ninguém possa subtrair do estudante, empoderando-o;

29-   Explorar ricamente todo o nosso espaço, aproveitando-o de forma precisa, pois sabemos que em pequenos espaços também acontecem grandes aprendizagens;

30-   Descobrir outros territórios de aprendizagem através dos estudos do meio;

31-   Abrir espaço para a colaboração entre todos os envolvidos no ambiente escolar;

32-   Valorizar competências e conhecimentos no lugar de informação;

33-   Introduzir frequentemente “elementos surpresa” para alunos e equipe de trabalho,

acreditando  que novidades enriquecem e desarticulam zonas de conforto;

34-   Fornecer feedback constante para alunos e equipe de trabalho;

35-   Promover aulas expositivas dialogadas;

36-   Manter contato diário com seus filhos- nossos alunos, tendo a oportunidade de acompanhar o crescimento de cada um;

37-   Manter avaliação diária que somada às avaliações pontuais dão uma dimensão real do desenvolvimento do aluno;

38-   Prestar atenção à produção escolar dos alunos através de análises de materiais, provas, trabalhos, verificação de aulas etc ;

39-   Considerar o aluno nas suas várias dimensões: cognitiva, afetiva, psicológica e social;

40-   Cuidar com preciosidade de cada fase do desenvolvimento dos estudantes, indo da educação infantil e suas características até a adolescências e suas mudanças significativas.

 

Agradecemos mais uma vez a confiança em nós depositada e desejamos um excelente 2º. Semestre a todos!!!